第110章 抉择青春4
苏晓珏曾说过，当你去了外面的世界，你就会发现自己什么也不是。苏晓珏就曾在这个外面的世界遭受玩弄与欺辱。外面的世界到底是哪里？我不知道它是时间的概念还是空间的概念，我只知道那个外面的世界好可怕。而有一天，外面的世界终将蔓延到我们的这个世界，不管是时间还是空间，不管是邪恶还是开放，都会在我们的世界里制造出无数悲伤。甚至，它已经蔓延而来，如裘姗衫的经历。
我最喜欢的那个天真烂漫的女孩，她被侵染过，还怀过孩子！就像一个最美的苹果，却被恶心肮脏的虫子蛀过。
在她不懂事的时候，她被伤害了，当她懂事后，她是该悲伤还是麻木？
也许有一天，这种事终将变得麻木，但此刻，她痛，我也很痛。
这种痛是一座沉甸甸的大山，压得我难以呼吸，不知所措。
“肖平，你大晚上站在我家楼下干嘛？”一个声音惊醒了我。
我扭头一看，吓得身子一震，苏晓珏的妈妈站在不远处，怪异地看着我。
我支支吾吾答不上话：“呃呃——”
苏晓珏妈妈说：“呃什么呃，你大晚上站在我家楼下干嘛！”
我缓缓回过神，故作无知地问：“这是你家楼下？”
苏晓珏妈妈再次询问道：“我问你到底在干嘛？”她起了疑心，顺势朝自家窗户望了一眼，还好苏晓珏发现了她妈妈回来，早已移开身子。
我必须得把这个场圆过去，不然她妈妈一定会看出我和苏晓珏之间的事。
我故作惊讶地说：“原来苏晓珏家住这里，我都不知道，我来这里看一个熟人。”
苏晓珏妈妈盯着我问：“是吗？”
她明显不信。
我说：“是啊，他就住对面的楼里，他是我的小学老师，家在我家附近，和我家关系很好，就是因为他照顾我我才能五岁上一年级，不然我还得多等两年，她女儿得了什么瘤，不能生育，和丈夫离婚了，我老师今年刚退休，带着媳妇搬到城里来陪女儿，让我放假去和他家里，和他下下棋，今天国庆，我过来看他了。
我撒了一个慌。我撒谎总是这样，七分真三分假，令你毫不怀疑。
听我说得这么细，苏晓珏妈妈开始信了，问：“是子宫肌瘤吗？”
我说：“好像是。”
苏晓珏妈妈问：“你为啥站着这里发呆？”
我惆怅地说：“因为我发现老师他老了很多，我不知道还能见他多少面。“
我忍不住落泪了，当然，这是苏晓珏的故事带给我的痛。
苏晓珏妈妈被我感染了，沉默小刻，说：“不早了，赶紧回学校吧！”
我嗯一声，说：“阿姨再见！”
苏晓珏妈妈回道：“再见！”
我转过身，长舒一口气，快步奔向学校。
我的步子很快慢下来，像被挖掉了心，只是一具行尸走肉。
街道好空旷，好落寞，好黑暗，好漫长！
我多希望这只是一场梦，然而这是活生生的现实，摆脱不了的沉甸甸的现实。
我来到操场上，慢慢跑步，一圈一圈，我的步子越来越快，一圈一圈，我的步子又越来越沉重。
我终于再也拖动不了自己的身体，迈进草坪中央，任由身子倒下。
我静静地仰望着天空。
星月俱无，一片黑暗，就像我所面临的这个世界。
我好痛，真的好痛！
在我对爱情充满最美好渴望的青春年龄里，我却必须面对一个无比沉重的现实。
也许在某一天，它会变得平常，只激起一些涟漪，但现在，它是翻江倒海。
我用校园里的电话拨通了苏晓珏的手机。
苏晓珏接通了，说：“你好。”
我说：“小鸟，睡了吗？”
苏晓珏说：“小9，是你啊，我还没睡，你回学校了吗？”
从她的语气中听得出，她已经振作了不少。
我说：“回了。”
苏晓珏说：“在干什么？”
我说：“刚刚在操场，突然很想给你打个电话。”
苏晓珏说：“又把自己跑倒下了？”
我没说话。
苏晓珏劝道：“别再想那些不开心的事，我都已经从绝望中走出来了，你何必又要陷进去，它本来就和你无关，我也不会答应你。”
我哀伤地说：“如果没有这件事，你一定会答应我，对吗？”
苏晓珏说：“这就是命，早点回宿舍睡觉，明天就好了！”
命，是多么沉重的一个词！
如果苏晓珏没去过成都多好，是啊，这就是命，苏晓珏的命，肖平的命，小鸟的命，小9的命！
******
我失魂落魄地回到宿舍。
胡文童问：“一晚上没见你人影，去哪里了？”
我谎道：“去见了一个老家的朋友。”
胡文童瞅着我疑惑地问：“怎么看你有点不开心？”
我努力挤出一点笑容，说：“没有不开心呀。”
胡文童未加多想，笑着说：“告诉你一件好事，周诗涵今晚问我怎么没见你人影？开心吧，说明她其实还是很关心你。”
如果是以前，我不只开心，简直会激动、兴奋，可此刻，我再也没有那份心境，挤不出丝毫开心的能量。
我说：“今天好累，我先睡了！”
胡文童一脸茫然，说：“什么情况，这都不开心！”
这一夜，我失眠了，苏晓珏所经历的故事就像一条毒蛇一直咬我的脑子，疼。
次日下午，我来到教室，苏晓珏也来了，像往常一样背着她的小书包，像往常一样朝我嘻嘻一笑。她已习惯从这段伤痛中走进走出，我却做不到，至少，我需要时间去治愈自己。
苏晓珏没有来后面和我说话，而是坐在她自己的位置上看杂书。
周诗涵讨厌仁川，在第四节晚自习或假期里，只要宋小芳同桌的走读生不在，周诗涵就会拿着书本坐到宋小芳旁边。虽然只是移动一排，感受却大不相同。
周诗涵在宋小芳旁边坐了一会儿，拿着一本书缓缓向后面走来，在我的座位前停下。
周诗涵恭敬地问：“可以请教你一个题吗？”
这种恭敬其实是一种生疏，但这种恭敬同时也打破了生疏。
宋小芳和胡文童双双朝我乐呵呵地笑，这是调侃，也是支持。在以前，周诗涵、宋小芳、胡文童和我是四人档，我和周诗涵突然变得陌生，他二人都不愿，都觉得别扭。
苏晓珏转过身望了望我和周诗涵，很快又平静地转回了头。
我说：“当然可以。”
周诗涵将书放在我面前，指着一个题，这道题的题号上被标了一个圈，说：“这个题我不太会做。”
我读了题目，这是一道排列组合题，将4个一样的黑球排进6个一样的白球中，有多少种排法。我沉思了两分钟，问：“你是怎么想的？”
周诗涵端端正正站在我身旁，完全是一个受教的乖学生。
周诗涵说：“我是这么想的，先放第一个球，有7个位置可以放，再放第二个球，有8个位置可以放，但因为黑球是一样的，没有顺序，所以两黑球相邻的时候要减1，可是放第三个的时候，岂不是要考虑两个黑球相邻和三个黑球相邻的情况，放第四个的时候，考虑的就更多了，完全乱了，肯定不是这样做。”
我点了点头，说：“在时间足够的情况下，你的方法能把这道题做出来，但考试的时候不可能给你足够的时间，我给你分享一个我做排列组合题的经验，当你用最寻常的法子遇到麻烦时，你一定要想想题目能不能演绎变通，拿这道题目来说，我问你一个问题，如果是十个白球排成一排，让你拿四个出来涂黑，有多少种拿法？”
周诗涵想了想，说：“C10-4。”
我说：“那么现在要把这四个涂黑的球放回去是不是原来拿出来时一样？”
周诗涵恍然明悟，说：“是一样的。”
我说：“有时候怎么拿就意味着怎么放，怎么放也意味着怎么拿，相通的。”
周诗涵点点头，眼中对我全是佩服，彻底的佩服。
我说：“这个题目我们不妨在延伸一下，如果白球不一样而黑球一样呢？”
周诗涵想了想说：“不影响，白球本来就没动。“
我说：“对，如果黑球不一样而黑球不一样呢？
周诗涵又想了想，说：“就是黑球有顺序，A10-4。“
我说：“再如果黑球白球都不一样呢？”
周诗涵说：“还是A10-4。”
我点了点头，说：“世上题这么多，没人可以把题做完，千万不要为了做题而做题，每做一道题都要把它的价值发挥到最大。”
周诗涵诚恳地说：“我知道了，谢谢你！”
周诗涵拿上书，准备走，但刚起步又停下，转身望着我说：“你考试的时候能不能不要提前交卷？真的不太好。”
所有人都以为我提前交卷是为了显示自己的本事，其实我是为了给苏晓珏发答案。
我摇了摇头，说：“不能。”
“当我没说。”周诗涵失望地走了。
曾几何时，她说什么话我都会依从，不管是令我开心还是压抑，现在，我却因为另一个人不再听她的话，即使这是一句很在理的劝告。
肖平变了，真的变了。
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