第112章 双梦齐飞1
月考成绩出来了，我跃居年级第三，陈芳还是年级第一，高李眉5分，李眉高我9分。陈芳、李眉和我成为了年级的第一集团军。这又是一次震惊，但很多人的反应不再强烈，因为习以为常。
我能把震惊*变成常规，我就是学校的神话人物。
我们班第二还是周诗涵，差我60多分，她比之前进步了9名。然后是赵宏飞、罗林杰和仁川，对于我而言他们的名次已经毫无意义。他们彻底沉默了。
你比人家好一点，没人服你，但你比人家好很多，人家就会无话可说。
宋小芳还是11名，胡文童39名。
苏晓珏一不小心抄到16名，苏晓珏吓了一跳，偷偷对我说，下次得少抄点了，这么抄下去没底。
位置再调，但变动不大。
李mole在班上表扬了三个人，周诗涵，苏晓珏和胡文童。
李mole说：“在补习班的冲击下，周诗涵还能名次上升，非常不容易，她不是我们班最聪明的人，但一定是我们班最踏实勤奋的一个人。”
进入高三以来，我的勤奋已比不上很多同学，周诗涵更在我之上。至于踏实，估计没有一个老师一个同学会说我是一个踏实的学生。
李mole说：“自苏晓珏任班长以来，我们班多了不少生气，更难能可贵的是，她的学习成绩一直在进步，给大家做了很好的榜样，这个班长大家选对了！”
我好想笑。
李mole说：“胡文童，以前也喜欢瞎混，违规违纪的次数只比肖平少，但现在他端正了学习态度，虽然成绩还不是很靠前，但进步有目共睹。”
我无奈地摇了摇头，你夸他干嘛要拿我当垫背。
不过，李mole没夸我，这挺好。
李mole将成绩单贴在墙壁上，尔后把我喊进了办公室。
我一个劲儿笑，我以为她要私下里夸我，她现在除了夸我难道还训我？
李mole似乎看出我的心思，说：“笑什么，等我夸你？你有什么好夸的，你早就该这样了。”
我愣愣地看着李mole。
李mole说：“难道我说错了吗？”
我应付地摇了摇头。
李mole说：“通知你一件事，这周五下午年级里要开一个学习经验分享会，有五位同学要上台介绍自己的学习经验，文科班两个，理科班三个，陈芳、李眉和你。”
我惊道：“要我介绍学习经验？”
李mole说：“你不是很喜欢发言吗，这次给你机会发一次大言，你是最后一份发言的，压轴。”
我突然笑了。
李mole奇怪地问：“你笑什么？”
我说：“最后一个发言是不是出场费多一点？”
李mole哭笑不得，长舒一口气，说：“自己好好准备一下，发言时间10分钟左右，大家对你的发言都很期待，但我也得给你提个醒，不准乱讲。”
我又笑了。
李mole问：“你又在笑什么？”
我玩笑地说：“遵命。”
李mole再次哭笑不得，赶紧挥手说道：“滚滚滚。”
下课后，苏晓珏晃晃悠悠地来到后面，我冲她笑。
她白我一眼，用命令的语气说：“别笑，汇报吧，刚刚李老师找你干嘛！”
我说：“周五年级要开一个学习经验分享会，她通知我上台分享自己的学习经验，汇报完毕。”
苏晓珏将嘴撅成O型，长长地哦了一声。
那个可爱的苏晓珏回来了。
苏晓珏拍拍我的肩膀，说：“好好表现，姐看好你。”
我坏笑着说：“班长，你给大家做的榜样很好哦，受表扬了！”
苏晓珏睖着我说：“好你个小9，你居然敢笑话我，我决定去买个笔记本，把你的功过都记下来，严格考察！”
我匪夷所思地看着她，说：“这么严格？”
苏晓珏一扬头颅，傲娇地说：“那当然，这种事是开玩笑的吗？”
苏晓珏真去买回了一个精美的笔记本，从前面向后面记我的过，从后面向前面记我的功。我首先有了一条过，两排蚂蚁字如此写道。
“10月10日，小9斗胆嘲讽敬爱的班长小鸟，严重影响了小鸟的愉快心情，特此记载，哼哼，他日栽在我手里时，必报仇雪恨。”
后面用红笔批了一个字：“过”
我笑着说：“你能不能把字写好一点？”
苏晓珏虎视着我，直喘怒气，说：“好了，你又多了一条。”
于是，本子上多了一句话。
“10月10日，小9居然挖苦小鸟的字写得丑，严重伤害了小鸟的自尊心，特此记载，哼，此仇不报非女子。”
后面照样用红笔落下一个字：“过。”
天呀，这样记下去，我岂不满篇都是过？
但我很清楚，这样的过一点儿都不可怕，它是趣味，是情调，是小9和小鸟之间的独特。
******
我认真思考着可以给大家讲些什么。我有很多不错的学习经验，至少我自己觉得不错，我愿意为大家和盘托出，但学习除了有大方向，还有很多细节问题，10分钟根本就讲不完，我上次给周诗涵讲一道题都不止花了10分钟，最重要的是，我的学习方法是我自己的，它源于我的学习状况和思维特点，对别人未必适用。如果我讲一些宽泛的学习方法，太没意思，其它分享的同学也一定会讲到。
那么我到底该讲什么对大家才最有用，又该怎么讲才能让大家觉得不枯燥、印象深刻？
这一切都将在周五迎来它最终的答案。
时间在周五下午第三四节课，地点在学校操场。十月份的天气很舒适。台下坐着包括补习班在内的所有高三学生，对应班级后面站着该班的班主任。台上摆了一桌一椅，桌上放着一个话筒，蒋主任坐在台上。
唐校长拧着一把凳子悠闲地坐到台下左侧，手中有笔和本子。
大家哇声一片，校长居然会出席一个年级的学习经验交流会。
苏晓珏说过，他外公明年就要退休，所以对这最后一届特别重视。
唐校长瞅瞅大家，笑着说：“哇什么哇，我今天也是观众。”
大伙儿都笑了。
唐校长说：“笑？我看我这个观众比你们很多人当着好，你们有带本子和笔来记吗？这是多么难得的机会！”
大伙儿瞬间默不作声。
蒋主任向唐校长询问道：“校长，开始？”
唐校长点点头，说：“开始。”同时翻开本子，做好记录准备。
蒋主任说：“校长，各位老师，各位同学，下午好，为了让同学们更有效率地学习，我们今天开一个优秀学生学习经验分享会，在我们身边有不少优秀的同学，他们和我们坐在一个教室，由同样的老师教，为什么优秀的是他们，除了刻苦，他们还注重学习方法，所以今天我们在年级里选出了五名同学来做学习经验的分享，他们都非常优秀，可以说是我们年级最顶尖的学生，分别是本次月考文科年级第一名11班胡淼、文科年级第二名19班张欣欣、理科年级第一名17班陈芳、年级第二名1班李眉以及年级第三名6班肖平。”
蒋主任刚说完我的名字，台下喔声一片。
蒋主任笑了笑，说：“看来大家都很期待肖平的学习方法——”
台下居然零零散散有喊“对”的声音。
蒋主任说：“我就不多占用时间，把话筒交给他们，首先请陈芳同学上台分享自己的学习经验。”
陈芳从三方面谈了自己的学习经验，多做题，建错题本，与同学相互督促。接下来是胡淼。再是李眉，李眉也谈了三方面，错题本，做题图精不贪多，合理分配各科时间。然后是张欣欣，她准备得很充分，讲了将近20分钟，但讲的好像还是那些方面。或许学习的大方向都是相同的，而细节方面，有的人不知道该怎么讲，有的人不愿意讲。
最后一个是我，蒋主任说：“肖平同学一年来的进步可以用神奇来形容，最后我们就来一起听听他的学习经验。”
我在雷鸣般的掌声中走上台。
我没有像另外四个同学那样坐下，而是站着，双手随意撑在桌子上，这样自在，很放松。
我没有把这当成一场分享报告会，而是一场表演，我喜欢舞台的感觉。
我笑着说：“大家好，我叫肖平，我知道为什么给我的掌声特别响烈，因为千呼万唤，终于上来了一个男生。”
五个人里面，我是唯一的男生。
台下轰然笑开了，随之而来的是掌声与一些呐喊，“平哥威武！”“平哥”威武！声音来自我们班。
我说：“其实我有点不敢讲，因为李老师特地叮嘱我不准乱讲，我从一个反派角色突然转成一个正派角色，大家都还有点不习惯，我自己也有点不习惯。”
台下又是笑声。
李mole在后面无奈地揉了揉额头，又忍俊不止。
我说：“我向大家坦白从宽，我没有写稿子，就即兴把我最想说的说给大家，当然，大主题我有腹稿的，不会对不起观众。”
台下继续笑。
我说：“言归正传，这是一场学习经验分享会，但我不准备给大家讲我的学习方法。”
台下一片疑惑。
我说：“为什么呢，我举个例子，刚刚陈芳同学讲到要多做题，而李眉同学讲到做题图精不贪多，假如我再讲一个不要盲目做题，你们一定混乱了，到底是多做还是少做还是怎么做呢，我再举一个例子，李眉同学讲道合理分配各科时间，她提到的合理就是均衡，众所周知，她的各科都非常优秀，均衡对于她就是合理，但很多同学有偏科情况，均衡也许就不合理了，拿我自己来说，之前我有偏科，我把大部分的时间都砸在我偏的科目上，那时侧重就是我的合理，现在我不再偏科，均衡又成了我的合理，我说这些是想告诉大家，每一个人都有每一个的特点，甚至不同的时段也有不同的特点，别人的学习方法是他根据自己的特点摸索出来的，未必适合你，你可以借鉴，却不能照搬，而且学习方法也要根据自身情况变化而适时做出一定调整，这就是我不准备给大家讲学习经验的原因，我绝不是保守，你们可以问一下六班的同学，只要大家问我的问题，不管他成绩好坏，我一定是把自己最好的思路分享给他，所以，你们有同学想知道我的一些学习经验，我们可以私下沟通交流，大家应该都认识我吧！”
台下又笑开了。
我说：“我现在给大家讲我最想给大家讲的，很多人都好奇，肖平怎么就取得了那么大的进步呢——允许我王婆卖瓜自卖自夸一回——我没有三头六臂，我承认我不笨，但也不是绝顶聪明，我们班就有一个同学对我说她比我聪明，我非常赞同，因为她的确比我聪明。”
台下又笑。
苏晓珏偷笑个不停，我说的就是她。
我说：“等等，我发现我好像噼里啪啦已经讲了很多，要是一会儿我刹不住车讲得太久，大家给我点面子，别把我轰下去。”
台下又笑了。
这么一打岔，我忘记自己讲到哪里了。
我挠挠头，问：“我刚刚讲到哪里了？”
台下又笑了，很多人回应道，有人说比你聪明。
我笑着说：“说明大家听得很认真，那我一定要讲好一些。”
台下响起了掌声。
我说：“很多人想知道我通过什么方法进步了，但我觉得更重要的是我发生了什么变化，因为当我发生了变化之后，我才会去学，才会去寻找适合我自己的学习方法。我明白了一句话，这句话可能有点冒天下之大不韪，但我还是想说出来：人自己才是自己最重要的老师，而不是任何一个老师或者家长。”
台下一片惊讶，我居然当着校长和老师的面讲出这句话。
我说：“大家应该都知道三河中学，就是我所在的初中，三河中学的教育水平在我们县是出了名的好，学习风气相当浓厚，中考高分很多，但是大家发现了一个问题没有，三河中学的学生进入高中后下滑得非常厉害，为什么呢，我从自己身上找到了原因，三河中学的老师非常负责任，会时刻督促学生学习，而进入高中后，脱离了这种严格的督促，我们就像脱缰的野马，到处乱跑，我自己就曾是这样一匹野马，随着年龄的增长，我们的个性越来越强，老师和家长越来越难管住我们，所以我做的第一件事就是自己管住自己，这就是一个人最重要的纪律，这可能就是为什么我们年级的尖子生女生居多，因为男生心思多，一会儿想玩，一会儿又暗恋上了某个女生，难以管住自己。”
大伙儿又笑了，笑声中我居然听到有人喊“周诗涵”的名字。
我继续说：“我上课不爱听讲，李老师询问过我这事，我说老师们讲得太慢，李老师说，老师又不是给你一个学生讲，要照顾大多数，我很赞成她的说法，老师是大家的老师，就应该照顾大多数，绝不能只照顾我肖平一个人，但也说明一个问题，再负责任的老师也不可能照顾到每一个人，于是老师照顾不到你，你是等还是自暴自弃？这还只是讲课，在更具体的学习上，老师会仔细研究每一人的特点告诉你该学什么该怎么学吗？更不可能，他们没有那么多时间，也不可能对每一个学生的各方面特点了如指掌，谁最了解你，唯有一个人，你自己，所以我做的第二件事就是自己告诉自己该学什么和该怎么学，该学什么是战略，该怎么学就是方法。”
我说：“因此，我今天给大家分享的经验只有一条，学会做好自己的老师，督促自己，也鼓励自己，告诉自己该学什么，也告诉自己该怎么学，如果我们能做到这一点，我们一定不会差，不管是现在还是将来，换句话说，如果连你自己都教不好你自己，你还寄希望于谁来教好你呢？”
我说：“我的发言就到这里，好像不像交流，更像演讲，谢谢大家！”
台下掌声如雷。
掌声中冒出一股“平哥威武”喊声，从我们班向其它班扩散。
平哥威武！
平哥威武！
……
我知道他们大多是起哄，喊着好玩。
我笑着摇了摇头，回到自己的座位。
蒋主任再次走上台，先示意大家安静，说：“刚刚我们年级的五位尖子生介绍了他们的学习经验或感悟，都讲得非常好，希望大家将今天听到的经验用到学习中去，发光发热，唐校长对我们年级一直很关心，给予了殷切希望，今天还从百忙之中抽出时间来参加我们的交流会，下面大家掌声请唐校长讲话。”
唐校长在掌声中走上台，拿起话筒，说：“老师们同学们，下午好，我今天本来是当一个观众，不准备发言，但听了五位同学的发言，尤其是肖平同学的发言，我决定上来说几句，我非常赞成几位同学的学习经验，这是他们能够优秀的重要法宝，我也非常赞成肖平的观点，人自己才是自己最重要的老师，说得很对，在你们这个年龄，他能意识到这一点，极其难得，除了这句话，肖平还有一个观点也说得很对，学习方法因人而异，可以借鉴，但不能照搬，不光学习方法，是所有的事都不能照搬，我看得出来，肖平在你们年级的呼声很高，所以我必须在此申明，不是每个人都能成为肖平，别盲目效仿，当心被带到沟里去了。”
我不得不佩服唐校长，他拿我的话提醒大家别学我，以至于我不知道他是在认可我还是在驳斥我。不过他说得很对，不是什么人都能成为肖平，肖平只有一个，而且肖平自己还在深沟里——留校察看期间。
唐校长说：“我就简单地说这么几句，散会。”
大家一哄而散。
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