第31章 谁也不可侵犯1
为纪念“12.9”运动，学校决定举办一次“纪念革命先烈，珍惜幸福生活”主题征文比赛。李mole只简单提了这事，具体事宜由语文张给大家说。
语文张今天讲的内容是作文体裁的灵活选择，以《赤兔之死》和《患者吴诚信就诊报告》两篇经典满分作文作为例子。语文张说：“试想，面对成千上万的试卷，阅卷老师评得头晕脑胀，突然看到这么新颖的作文，他难道不会眼前一亮吗？”我同意他的说法，这就好比在众多长相普通的女生中突然看到了一个绝色美女，怎能不为之一惊！但语文张告诫道：“如果没有深厚的写作功底，不要轻易尝试特殊体裁，很可能弄巧成拙。”我依然同意他的说法，这就好比打篮球，没有足够的技术，你别想在球场上玩出花样。说到底，功底很重要，功底到家，你怎么玩都是佳作，如鲁迅先生《秋夜》中“在我的后园，可以看见墙外有两株树，一株是枣树，还有一株也是枣树”是经典之作，而肖平同学《幕后更精彩》中那四个“哈哈哈哈”就是笑话。
语文张说：“大家可以在平常试着练一种自己比较擅长的特殊体裁的作文，以防万一高考时要是真写不出，还能试试。”他说得对，总得给自己留一条后路，就算破釜沉舟背水一战，你手中首先得有兵器。
老实说，语文张的作文课讲得很不错，不管他的那些文章我喜欢还是不喜欢，都不能掩盖他对写作深有研究的事实。
我举起了手。
语文张看也懒得看我，说：“赶紧去！”
语文张一定以为我又是请假去上厕所，以前我在课堂上举手只会为了这事，经常被骂懒人屎尿多。
我站起身子说：“张老师，我不是上厕所，我是想问你一个问题？”
语文张吃惊地瞅着我：“喔，你有什么问题？”
我问：“可以写情书吗？”
大伙儿哄然一片笑声。
语文张难以置信地问：“情书？”
我说：“嗯，我觉得我最擅长的体裁是情书，不知道可不可以写？”
语文张以为我在故意刁难他，沉着脸说：“你先把情书拿给我看看。”
我不好意思地笑了一下，说：“情书当然不能给你看了。”
大伙儿又笑。
语文张不耐烦地命令道：“肖平，好了，别出风头了，坐下！”
大伙儿再笑，大家都以为我在出风头，其实我是很认真地在问语文张这个问题。周诗涵没笑，她看过我的情书，但我不知道她觉得我的情书写得怎样。
我只得坐下。
语文张说：“像情书之类的敏感体裁我劝大家还是不要用，九死一生，高考考的不是个性。而且你以为写情书简单啊，情书需要很强的生活体验和情感体验，你们这个年龄能写出什么好情书！”
这也算是他的一种回答吧！
尔后语文张开始郑重地说征文比赛的事。比赛分高中组和初中组，高中组设一等奖一名，二等奖三名，三等奖六名，优秀奖十名，学校会在“12.9”当天举办颁奖仪式，一二三等奖的作品由作者向大家朗诵。他说，这是一次难得的锻炼机会，也是一次难得的展示自我的机会。他也不忘炫耀一句，我是此次征文比赛的评委老师之一。
语文张说：“我对6班和对5班的要求一样，至少出5篇征文，周诗涵，你的作文水平很高，你写一篇。”
周诗涵点点头。
语文张说：“仁川，赵宏飞，你们也各写一篇来。”
二人亦点头应诺。
这三个人，就算语文张不安排，他们也会自觉地写。
语文张又瞧着罗林杰，说：“罗林杰，你写一篇，你那个作文就需要练。”
罗林杰的神情跳动了一下，他不喜欢这个任务，但还是嗯了一声。
然后语文张环顾了一遍教室，将视线落在我身上，说：“肖平，要不你也整一篇，我看你小子还有些想法，不是连剧本都写得出来吗？”
我不知道语文张是真想让我写还是在揶揄我。
我连忙摇头道：“我不写，写不好，怕丢你的脸。”
全班轰然大笑。
语文张也呵呵笑了，说：“这么谦虚呀！”随即瞅着苏晓珏说：“苏晓珏，你写一篇。”
苏晓珏脸上的笑容瞬间凝结，吓得瞠目结舌：“啊！”
语文张笑着说：“你啊什么，你就只听你外公的话，不听张老师的话啊！”
大家又笑了。
苏晓珏将嘴撅成O型，长长地哦了一声，万般无奈，小声嘀咕道：“我才不听我外公的话呢！”
她外公一定对她说过要好好学习，甚至经常这么叮嘱，她听了什么？我看是她外公听她的话差不多。
语文张说：“其他同学也鼓励写。”
其实，当语文张安排好这五篇征文后，对其他同学也没报什么希望了。
语文张建议大家别局限于“12.9”运动，“12.9”运动只是一个材料，一个引子，要放开思路，独辟蹊径，千篇一律很难出彩。
课后，苏晓珏双手托着头颅，像一个泄了气的皮球，嚷道：“完了完了完了！”
我笑着说：“幸亏我不是校长的外孙女，得不到这般厚爱。”
苏晓珏扭过头，朝我一个劲翻白眼，说：“小9，我看你是在幸灾乐祸！”
我摇头道：“没有，没有。”
苏晓珏凶道：“还说没有，分明就是，还有，张老师明明让你写，你不写，这才砸到了我头上，是你害了我！”
我说：“这跟我有什么关系！”
苏晓珏哼一声，说：“就有！”又哼哼阴笑两声，小声命令道：“小9，我的这篇你帮我写！”
我立马摇头拒绝道：“我写不出。”
苏晓珏摇头晃脑地说：“我不管，反正你帮我写，不然——”
她又要威胁我，她又要耍赖。
我打断她的话说：“不然，你是去校长那里告我还是去李mole那里告我？我现在又没违规，怕什么！”
苏晓珏朝我摇了摇手指，说：“这招已经制不住你了。”
我说：“你知道就好。”
苏晓珏突然凶巴巴地盯着我，小声说：“但我可以跟周诗涵说你的坏话，让她不喜欢你，我和周诗涵关系很好，你知道的，哼哼！”
我惊诧地瞅着苏晓珏：“你也太狠了吧！”
苏晓珏得意地说：“那当然，不然怎么制住你个小9！”又嬉皮笑脸地说：“嘿嘿，小9，你斗不过我的，降了吧！”
我露出一张死鱼脸，她抓住了我的命门，我不降不行，这个刁丫头！
苏晓珏拍拍我的肩膀，哄道：“小9乖哦，姐那个什么征文交给你了！”尔后拍拍手说：“就这么愉快地决定了，你要是表现得好，姐可以帮你追周诗涵，别小看了女生在旁边的添油加醋，很有用的。”
她分明是打我一棍再喂我一颗糖吃，我却拿她毫无办法，这个刁丫头！
苏晓珏又提醒道：“对了，别告诉别人哦，这是我们之间的小秘密。”然后哈哈地欢笑，笑得简直有几分猖獗。
******
几天后，周诗涵将文稿交给了语文张。她是个好学生，每个老师都喜欢的好学生。她的父亲是一名语文老师，从小培养她写作，她喜欢写作，功底也厚，我希望她将来能当个作家，如果她愿意，一定行，我永远相信她。我呢，做什么都可以，只要能给她当家。
语文张对周诗涵的文稿非常满意，指导周诗涵修改了很多次。满意与修改在写作上绝不冲突，只有一块好玉才值得精雕细琢。三次？五次？我也不知道周诗涵修改了多少次，总之，语文张在课堂上断定周诗涵的征文能得奖。
苏晓珏焦急地问：“小9，我们的什么时候交？”
她真会用词，一个“我们”又将我牢牢捆绑在她的任务上。
我说：“还在想哩。”
苏晓珏说：“赶紧想，得不得奖无所谓，完成任务就行，免得张老师去外公那里告我的状。”
她真幼稚，就算她不写，语文张也不会跑到唐校长那里告她的状。但不排除语文张会在某天和唐校长交谈时邀功地说，上次的征文比赛我本来让苏晓珏写一篇，锻炼锻炼，可惜她没写。这种事他真做得出来。可又能怎样，苏晓珏根本就不怕她的校长外公，她会撒娇呢！
第四节晚自习后，周诗涵来到我座位前问：“肖平，你写征文了吗？”
周诗涵脸色轻悦，她一定也对自己的文稿很满意。
我说：“没写。”
周诗涵说：“张老师让你写，你为什么要拒绝呢？”
我说：“我不想写。”
不想是一个分量很重的理由，至少于我而言。不想做就不做，想做就做，多自在，多潇洒，多有个性。
周诗涵看了我一眼，没说话。她对我的回答不满意。
我问：“你写的是什么？”
周诗涵冷冷地说：“一种花，一种鸟。”
我哦了一声。
“一种花，一种鸟”是什么东西？我想知道，但我不想此刻知道，我要等待她站在台上朗诵出来。许多事，一定要等到最合适的时机才能展现它的极致。所以，人生的很多美丽都需要等待，等待也是一种经营，一种修行。
我知道，周诗涵对我有些失望。其实，我挺想告诉她，我会写，正在想着如何写，写好，可我不能说，这是我和苏晓珏之间的秘密。秘密就是承诺，我遵守着对每一个人的承诺，包括自己。但我不知道这对于周诗涵是不是一种欺骗。
于是我只能等待，等待花开的那一天，等待我能拉着周诗涵的手在春天的草地上快乐奔跑的那一天，等待她在花丛中对我美美一笑的那一天。我不喜欢周诗涵的冷冰，不喜欢她的欲言又止，我喜欢她笑，喜欢她训我，甚至喜欢她被我气哭，那样我一定会轻轻将她搂入怀中。我希望有一天，周诗涵是一朵为我盛开的花，是一只停歇在我身上的鸟。
既然周诗涵写了一种花，一种鸟，那么我就写一种树，一种果。鸟要有树，花要结果。当然，我是帮苏晓珏写，一定要以她的口吻写，烂漫，天真。
次日，我递给苏晓珏一张折叠的纸，说：“我写好了。”
苏晓珏慌忙展开，只看了一眼便瞪着我。
我在一旁笑得不亦乐乎。我给她开了一个玩笑，纸上写着“我要得第一——我外公是校长，校长是我外公——苏晓珏”。
我说：“你这么写一定能得第一。”
苏晓珏斥道：“小9，我才发现，你好坏哦！”
我只是一个不到16岁的男生，我的生活有沉思，更有快乐。
我笑着把另一张纸交给她。
苏晓珏看了一遍，哼一声，说：“这还差不多，写得不错。”
苏晓珏将文稿誊抄一遍，欢快地跑到办公室向语文张交差，不一会儿，又欢快地跑了回来。
苏晓珏说：“张老师说我写得挺特别。”
我笑呵呵地问：“是你写的吗？”
苏晓珏睖我一眼，凶巴巴地说：“从现在开始它就是我写的了！”
我笑了，她挺霸道，但她的霸道一点也不讨人恨，反而透着浓浓的可爱劲。而我也不会和她计较，她是我的好朋友，像我的小妹妹。
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